Formations
Référents CAA
Objectifs généraux :
À l’issue des 5 jours, les participants seront capables de :
- S’approprier en profondeur les concepts d’accessibilité à la communication et les fondements internationaux de la CAA
- Manipuler, paramétrer et exploiter des dispositifs de CAA robustes
- Accompagner leurs collègues vers des pratiques participatives, cohérentes et durables
- Observer, analyser et documenter la mise en place de la CAA selon le modèle de participation
- Modéliser efficacement en situation réelle et en faire la démonstration
- Évaluer les environnements, routines et opportunités, puis formuler des recommandations ajustées
- Contribuer à la dynamique institutionnelle : culture CAA, cohérence des pratiques, montée en compétences de l’équipe
Publics visés :
Professionnels expérimentés du médico-social, de l’éducation ou de l’accompagnement (éducateurs, orthophonistes, ergothérapeutes, psychologues, enseignants spécialisés, AESH…), identifiés par leur institution comme référents / professionnels ressources CAA.
Le parcours s'organise en 5 journées
Jour 1 (7h)
Fondamentaux et Accessibilité à la communication
Matin (3h30)
Les bases solides
- Définir la communication, la CAA et l’accessibilité à la communication
- Le modèle de participation : usages, environnement, partenaires
- Cadre de référence : Modèle de participation et SLSF
- Démystifier les mythes
Après-midi (3h30)
Analyse de l’environnement
- Observer : signaux faibles, opportunités de communication, obstacles
- Repérer les besoins réels
- Étude de cas vidéos + mise en pratique
Jour 2 (7h)
Manipulation et Paramétrage des dispositifs
Matin (3h30)
Robustesse linguistique et navigation
- Comprendre un système linguistiquement robuste
- Navigation : cohérence, planification motrice, accès direct et alternatif
- Analyse comparée de plusieurs logiciels
Après-midi (3h30)
Paramétrage avancé
- Personnalisation adaptée
- Création de pages temporaires / d’activités
- Accès : tactile, commande oculaire, contacteurs
- Exercices pratiques individuels et en binôme
Jour 3 (7h)
Modélisation et pratiques recommandées
Matin (3h30)
Modéliser efficacement
- Pourquoi, comment, quand modéliser
- Modéliser au quotidien : routines, transitions, activités spontanées
- Types de modélisation
- Pratique filmée + feedback
Après-midi (3h30)
Littératie et participation
- Littératie émergente et conventionnelle en CAA
- Activités structurées : lecture partagée, écriture partagée, jeux symboliques
- Concevoir et animer une activité CAA pour un groupe
- Simulation d’atelier + retour collectif
Jour 4 (7h)
Posture, accompagnement et changement de pratiques
Matin (3h30)
Accompagner une équipe
- Posture du professionnel ressource
- Observer et analyser
- Techniques d’accompagnement collaboratif
- Accompagner les résistances professionnelles
Après-midi (3h30)
Construire une dynamique CAA
- Impulser une démarche dynamique
- Traces, routines, communication interne
- Co-construction avec les familles
- Mise en situation sur étude de cas réelles
Jour 5 (7h)
Observation, analyse et production du rapport
Matin (3h30)
Observation professionnelle
- Outils d’observation : grille participation, usages, accès, opportunités
- Analyser une séance / une interaction
- Formuler des recommandations concrètes et utiles
- Atelier : analyser 3 vidéos, produire une analyse
Après-midi (3h30)
Préparation de l’évaluation finale
- Rédiger un rapport clair, structuré et exploitable par une équipe
- Filmer une modélisation et respecter les critères
- Travail individuel : écriture + préparation de scénarios
- Questions-réponses + accompagnement individuel
Évaluation Finale
Épreuve : Vidéo de modélisation
- 2 à 5 minutes
- Modélisation en situation naturelle
- Analyse sous grille