Vivre la Communication Alternative et Augmentée en famille
La Communication Alternative et Augmentée se construit au fil des échanges, des expériences et des moments partagés. Elle prend toute sa place lorsque la personne peut l’utiliser dans sa vie quotidienne, avec des partenaires qui lui laissent du temps, reconnaissent ses initiatives et lui offrent de véritables occasions de s’exprimer.
C’est dans cet esprit qu’a été créé le Summer CAAmp, un programme estival destiné aux familles qui souhaitent mieux comprendre les principes de la CAA et les mettre en pratique dans des situations concrètes.
À travers des temps d’échange, des observations, des activités simples et des défis à expérimenter à la maison, les familles peuvent développer progressivement leurs compétences, sans transformer leur quotidien en séance de travail permanente.
La communication se construit dans la vie quotidienne
La Communication Alternative et Augmentée ne se limite pas aux séances d’orthophonie, aux accompagnements spécialisés ou aux temps scolaires.
Elle se développe dans les situations les plus ordinaires : choisir une activité, commenter ce que l’on regarde, raconter une anecdote, plaisanter, protester, attirer l’attention, poser une question ou demander de l’aide.
Chaque moment de la journée peut devenir une occasion de communication, à condition que la personne dispose d’un moyen accessible pour s’exprimer et que son entourage soit disponible pour accueillir son message.
Le Summer CAAmp accompagne les familles pour intégrer progressivement la CAA dans ces situations naturelles, en partant de leurs habitudes, de leurs contraintes et des centres d’intérêt de leur enfant.
Communiquer, ce n’est pas seulement demander
Les premiers usages d’un outil de CAA sont encore trop souvent centrés sur les demandes : demander à boire, à manger, un jouet, une activité ou une pause.
Ces messages sont importants, mais ils ne représentent qu’une petite partie de la communication humaine.
Une personne doit aussi pouvoir exprimer ce qu’elle aime, ce qu’elle pense et ce qu’elle ressent. Elle doit pouvoir raconter, commenter, refuser, protester, poser des questions, faire de l’humour, interpeller quelqu’un ou simplement maintenir le lien au cours d’une conversation.
Le Summer CAAmp aide les familles à repérer et à créer des occasions de communication plus variées. L’objectif est de permettre à chacun de dire davantage que ce que son entourage attend ou lui demande.
Modéliser pour rendre la communication accessible
Pour apprendre à utiliser un outil de CAA, une personne a besoin de voir d’autres personnes s’en servir.
Les proches peuvent parler tout en montrant quelques mots ou pictogrammes sur le dispositif. Cette pratique, appelée modélisation, permet de montrer comment l’outil peut servir à commenter, raconter, questionner ou exprimer une émotion.
Il ne s’agit pas de montrer chaque mot prononcé ni de construire systématiquement des phrases complètes. Quelques mots-clés suffisent souvent pour donner du sens et rendre l’utilisation du dispositif visible.
La personne découvre ainsi que son outil est un véritable moyen de communication, utilisé également par les personnes qui l’entourent.
Respecter le temps, les choix et les initiatives
Communiquer avec un outil de CAA peut demander du temps. Il faut parfois regarder l’écran, retrouver un mot, organiser son mouvement, contrôler son regard ou construire son message.
Une question posée trop rapidement, répétée plusieurs fois ou immédiatement reformulée peut empêcher la personne d’aller au bout de son intention.
Le Summer CAAmp invite les familles à ralentir, à observer et à laisser davantage de temps pour répondre.
Il permet aussi de mieux repérer les initiatives de communication, même lorsqu’elles restent discrètes ou prennent une forme inhabituelle.
Un regard, un mouvement du corps, une vocalisation, un geste, un pictogramme, un mot écrit ou une phrase produite avec une synthèse vocale peuvent tous porter un message.
L’enjeu est de reconnaître cette intention, d’y répondre et de montrer à la personne que sa communication produit un effet.
Soutenir la communication sans mettre de pression
L’apprentissage de la CAA ne repose pas sur une succession de questions, de consignes ou de tests.
Une personne peut explorer son dispositif, sélectionner une case de manière inattendue, changer d’idée ou construire un message différent de celui que l’adulte avait imaginé.
Ces essais font partie de l’apprentissage.
L’objectif consiste à proposer des occasions de communication, à modéliser et à répondre aux initiatives, sans exiger une production immédiate.
Le plaisir de l’échange doit rester au centre. La CAA se développe plus facilement dans des interactions vivantes, authentiques et porteuses de sens que dans une série d’exercices déconnectés du quotidien.
Soutenir le langage et la littératie
La Communication Alternative et Augmentée ne sert pas uniquement à transmettre des besoins immédiats. Elle peut également soutenir le développement du langage, la compréhension, l’accès aux histoires, aux lettres et à l’écrit.
Lire un album, commenter une image, compléter une chanson, choisir un personnage, raconter une sortie ou écrire un message à un proche sont autant d’occasions de relier la CAA à la littératie.
Le Summer CAAmp encourage les familles à proposer des activités simples autour des livres, des jeux, des chansons, des photographies et des expériences vécues.
La personne peut ainsi enrichir son vocabulaire, construire des liens entre les mots et les situations, développer ses capacités narratives et participer davantage aux échanges familiaux.
Renforcer les compétences et la confiance des familles
Les familles connaissent les préférences, les habitudes, les réactions et les modes de communication de leur enfant.
Cette expertise constitue une ressource essentielle.
Le Summer CAAmp apporte des repères pour mieux observer, comprendre ce qui facilite la communication et ajuster les pratiques au quotidien.
Il ne s’agit pas de devenir spécialiste de chaque outil ni d’utiliser la CAA parfaitement à chaque instant. Il s’agit de se sentir progressivement plus à l’aise pour proposer des mots, attendre une réponse, accueillir un message et créer des occasions de communication.
Les familles peuvent expérimenter, ajuster et avancer à leur rythme, en s’appuyant sur ce qui fonctionne déjà.
Faire de l’été un terrain d’expérimentation
L’été offre de nombreuses occasions de communiquer.
Préparer une sortie, choisir une glace, commenter la météo, raconter une journée, prendre des photos, envoyer un message, préparer une valise ou choisir une musique sont autant de situations riches en échanges.
Le Summer CAAmp transforme ces moments ordinaires en occasions d’expérimenter la CAA dans un cadre détendu et motivant.
Il permet aux familles de tester de nouvelles pratiques, d’observer les réactions de leur enfant et de prendre conscience de toutes les possibilités déjà présentes dans leur quotidien.
Et après l’été ?
L’été constitue une période particulièrement favorable, avec davantage de temps partagé, de souplesse et d’occasions de vivre de nouvelles expériences.
Mais ce n’est pas la seule période propice.
La rentrée scolaire, les vacances, les fêtes de fin d’année, les séjours en famille, les changements de saison ou certaines étapes de transition peuvent également devenir des temps forts pour soutenir la communication.
D’autres CAAmp seront ainsi proposés tout au long de l’année, avec des formats et des thématiques adaptés aux différentes périodes.
Chaque CAAmp offrira une nouvelle occasion de se retrouver, d’expérimenter et de faire vivre la Communication Alternative et Augmentée dans des situations concrètes, avec des intervenants différents et des approches qui s'appuient toujours sur des données probantes.
L’objectif restera le même : permettre aux familles de renforcer leurs compétences, de soutenir l’autodétermination de leur enfant et de faire de la communication une expérience quotidienne, partagée et accessible.
Tarif : 30 euros/le programme